Ipê - amarelo

texto científico sobre o Ipê - amarelo

Ipê-amarelo

(Tabebuia chrysotricha)

Nome científico: Tabebuia chrysotricha 
Nomes populares: ipê-amarelo, ipê-tabaco 
Origem: Brasil 
Família: Bignoniáceas 
Luminosidade: sol pleno 
Porte: Pode chegar a 8 metros de altura 
Clima: quente e úmido 
Copa: rala, com diâmetro um pouco maior que a metade da altura 
Propagação: Sementes 
Solo: fértil e bem drenado 
Podas: recomenda-se apenas podas de formação

Originária do Brasil é a espécie de ipê mais utilizada em paisagismo. Durante o inverno, as folhas do ipê-amarelo caem e a árvore fica completamente despida. No início da primavera, entretanto, ela cobre-se inteiramente com sua floração amarela, dando origem ao famoso espetáculo do ipê-amarelo florido. Quanto mais frio e seco for o inverno, maior será a intensidade da florada.

http://www.jardimdeflores.com.br/floresefolhas/A21ipeamarelo.htm

Data:25/09/2012

horário: 19h 13 min

Atividade: Vamos produzir uma ficha a respeito do Ipê - amarelo:

Ficha:

Nome científico:_________________________________ 

Nomes populares: _______________________________

Origem: _______________________________________

Regiões de Ocorrência:____________________________

Porte: _________________________________________

Características: __________________________________

Utilize o processador de texto para procurar o significado das seguintes palavras:

Originária : ______________________________________________________________

pleno : _________________________________________________________________

Ipê - amarelo

           Ipê Amarelo

          Ipê Amarelo é o nome popular de algumas espécies de árvores da região Sul e Sudeste do Brasil, pertencentes à família botânica Bignoniaceae, gênero Tabebuia, que também compreende espécies com flores de cor branca, roxa, rosa ou lilás. Em outras regiões brasileiras, os ipês recebem outras denominações. 
          O nome científico Tabebuia, de origem tupi-guarani, significa pau ou madeira que flutua. É denominada, pelos índios, de caxeta, árvore que nasce na zona litorânea do Brasil, cuja madeira íntegra (inatacável) resiste ao apodrecimento. O nome ipê, de origem Tupi, significa árvore de casca grossa.

Existem várias espécies de ipê amarelo, sendo as mais conhecidas: Tabebuia chrysotricha (Mart Ex DC.) Stand. e Tabebuia alba (Cham) Sandwith, ambas nativas do Brasil.

         Tabebuia chrysotricha conhecida por pau-d’arco-amarelo, ipê-do-morro, ipê-tabaco, ipê-amarelo-cascudo, ipê-açu, aipe, ocorre do ES até SC, na Floresta Pluvial Atlântica. Seu nome científico (chrysotricha) é devido à presença de densos pêlos cor de ouro nos ramos novos.

     Tabebuia alba conhecida por ipê-amarelo, aipê, ipê-amarelo de folha-branca, ipê-branco, ipê-dourado, ipê mamono, ipê mandioca, ipê ouro, ipê pardo, ipê da serra, ipê do cerrado, ipê vacariano, ipezeiro, pau darco amarelo, tapioca, ocorre nos estados do RJ, MG até RS.       Sendo uma espécie caducifólia, o período da queda das folhas coincide com a floração que se inicia no final do inverno. Quanto mais frio e seco for o inverno, maior será a intensidade da florada do ipê amarelo. As flores desta espécie atraem abelhas e pássaros, principalmente beija-flores que são importantes agentes polinizadores.

Pela beleza de suas flores e mesmo pelo pequeno porte, os ipês de flores amarelas são os mais apreciados e plantados, o que os torna mais adequados na arborização urbana. A coloração das flores produz belíssimo efeito tanto na copa da árvore como no chão das ruas, formando um tapete de flores contrastantes com o cinza do asfalto.

http://www.floraefauna.com/plantamesagosto.htm

horário 19h 02 min

data: 25/09/2012

http://www.jardimdeflores.com.br/floresefolhas/A21ipeamarelo.htm

Horário: 19h 06 min

Data: 25/09/2012

MAS POR QUE DIA 21 DE SETEMBRO?

MAS POR QUE DIA 21 DE SETEMBRO?

O dia da árvore é comemorado em todo o mundo e em datas diferentes. Aqui no Brasil o dia 21 de setembro foi escolhido pelos índios que cultuavam as árvores no começo da primavera, época em que eles preparavam o solo para cultivo.

Fonte: http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/21-setembro-dia-da-arvore.html

Dia da Árvore

Sugestões de sites para trabalhar o "Dia da Árvore":

http://chc.cineciahoje.uol.com.br

www.canalkids.com.br

www.unicefkids.org.br

www.coquetel.com.br

Explorando a Barra de Ferramentas "Edubar".

Explorando a Barra de Ferramentas "Edubar".

Nesta tela clique no dado contendo as letras A,B,C,  em seguida vá até  multidisciplinar e então até a Série Educacional(Gcompris).

Aparecerá a tela:

Nesta tela aparecerá muitos animaizinhos (jogos educacionais).Aqui vão algumas sugestões de jogos do Linux Educacional:

                                      Atividades de leitura (ícone ABC): Disponibiliza várias atividades para desenvolver a leitura que podem ser trabalhadas principalmente com o 1º Ciclo, como realacionar o som da letra com sua escrita, localizar uma determinada palavra em uma lista, relacionar a escrita da palavra com a imagem, completar com a letra que falta, entre outras.

                             cursoprofessorlinuxsonias.blogspot.com  

LUNE: 

Através deste jogo você poderá  trabalhar a questão da escrita das palavras, sons do x, udo do m antes de p e b, etc. Também pode ser feito um trabalho em relação a busca do significado das palavras que aparecem.

    pedrohsn.blogspot.com 

 Quebra - cabeças:   

Disponibiliza vários modelos de atividades envolvendo o uso do quebra-cabeça.

 Tangran: Com o uso do tangram você pode trabalhar a identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas., visualização e representação de figuras planas, exploração de transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras, compreensão das propriedades das figuras geométricas planas, representação e resolução de problemas usando modelos geométricos. Esse  trabalho permite o desenvolvimento de algumas habilidades tais como a visualização, percepção espacial, análise, desenho, escrita e construção.Se utilizado no 2° ciclo pode envolver ainda noções de área e frações. (Fonte: Mathema).

                                       aldacavalcante.com

• Atividades de descoberta

 São atividades baseadas em sons, cores, labirintos, memória e atividades diversas de horas e geografia. Uma atividade para o 2° ciclo é a sobre os continentes, onde o alunos tem que arrastar cada continente no seu lugar correto.

                           cursoprofessorlinuxsonias.blogspot.com

Atividades de diversão

Jogo de futebol: O objetivo do jogo é colocar a bola no gol, clicando nela para impulsioná-la. Este jogo além de desenvolver a coordenação motora pode ser utilizado no trabalho das retas e dos ângulos.

                                             educatux.com.br Descobrir o computador

Palavras cadentes: O objetivo do jogo é digitar as palavras antes que caiam no chão.Este jogo trabalha a digitação e também a escrita das palavras.

Novelas Cheias de Charme

1.    Identificação

Escola Municipal Padre José Bugatti

Professora: Andréia da Silva Brunoski

Turma: 1º. Ano do 2º. Ciclo

Turno: Manhã

Data: 06 e 07/08/2012

2.    Assunto: _ Leitura e interpretação de música.

                     _ Classificação silábica.

                          _ Situações – Problema.

                          _ Reescrita da música.

3.    Objetivos:

·         Interpretar oralmente e por escrito a música, com coerência e boa entonação;

·         Ampliar o vocabulário, buscando, no contexto imediato ou no dicionário, o significado das palavras desconhecidas;

·         Interpreta e resolve situações – problema envolvendo operações de adição, subtração, multiplicação;

·         Reproduzir texto.

4.    Desenvolvimento da aula:

4.1.Mobilização: 

Vida de Empreguete

Empreguetes

Todo dia acordo cedo,
Moro longe do emprego
Quando volto do serviço quero o meu sofá

Tá sempre cheia a condução
Eu passo pano, encero chão
A outra vê defeito até onde não há

Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar
Só vendo a patroinha aqui no meu lugar
Botando a roupa pra quarar

Minha colega quis botar
Aplique no cabelo dela,
Gastou um extra que era da parcela

As filhas da patroa,
A nojenta e a entojada,
Só sabem explorar, não valem nada

Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar
Só vendo a cantora aqui no meu lugar
Tirando a mesa do jantar

Levo vida de empreguete, eu pego às sete
Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar
Um dia compro apartamento e viro socialite
Toda boa, vou com meu ficante viajar

Levo vida de empreguete, eu pego às sete
Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar
Um dia compro apartamento e viro socialite
Toda boa, vou com meu ficante viajar

Todo dia acordo cedo,
Moro longe do emprego
Quando volto do serviço quero o meu sofá

Tá sempre cheia a condução
Eu passo pano, encero chão
A outra vê defeito até onde não há

Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar
Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar

Levo vida de empreguete, eu pego às sete
Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar
Um dia compro apartamento e viro socialite
Toda boa, vou com meu ficante viajar

Levo vida de empreguete, eu pego às sete
Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar
Um dia compro apartamento e viro socialite
Toda boa, vou com meu ficante viajar

4.2.Construção do Conhecimento:

ü  Audição da música;

ü  Interpretação da música:

a)    Cada empreguete acorda cedo para quê?

b)    “Tá sempre cheia a condução”, o quer esta frase quer dizer?

c)    Qual é o nome das 3 empreguetes?

d)    O quer dizer essas palavras:

Madame –

Patroinha –

Quarar –

Nojenta –

Entojada –

e)    Ilustre a música:

f)     Separe essas palavras em sílabas e classifique- as:

Acorda-

Serviço-

Sofá-

Patroinha-

Colega-

Sabem –

Quero-

Apartamento –

Empreguete-

g)    Resolva as situações – problemas:

a)    A empreguete Maria Aparecida ganha por dia R$45. Quantos reais ela ganhará em um mês de 30 dias?

b)    Chayene de R$ 3000,00 para a empreguete Maria do Rosário. Maria do Rosário foi ao mercado, veja o que ela comprou:

unidade	produto	valor
1	arroz	R$7,80
1	Feijão	R$3,00
1	Açúcar	R$8,00
3	Café	R$7,60 cada
3	Sabonetes	R$1,20 cada
3	Creme dental	R$1,75 cada
1	desinfetante	R$5,58
12	leite	R$1,39

·         Quanto ela gastou?

·         Quanto restou de troco?

4.3.Síntese:

ü  Reescrita da música no Laboratório de Informática;

ü  Vídeo – Clipe : As empreguetes.

5.Encaminhamento metodológico/recursos

Rádio, quadro de giz, caderno, laboratório de informática,outros necessários.

1º. Momento: Cantaremos a música.

2º. Momento: Será feito a explanação da música através de conversas com os alunos à respeito da novela: “Cheias de Charme”

3º. Momento: Será realizada as atividades, bem como a reescrita da música e a visualização do vídeo.

6.Avaliação

Observação constante das reações dos alunos e correção das atividades realizadas.

7.Referência bibliográfica

http://www.youtube.com/watch?v=edfNd1Ehq28