Vamos lá!!! Rumo a aprendizagem digital: Novelas Cheias de Charme

1. Identificação

Escola Municipal Padre José Bugatti

Professora: Andréia da Silva Brunoski

Turma: 1º. Ano do 2º. Ciclo

Turno: Manhã

Data: 06 e 07/08/2012

2. Assunto: _ Leitura e interpretação de música.

_ Classificação silábica.

_ Situações – Problema.

_ Reescrita da música.

3. Objetivos:

· Interpretar oralmente e por escrito a música, com coerência e boa entonação;

· Ampliar o vocabulário, buscando, no contexto imediato ou no dicionário, o significado das palavras desconhecidas;

· Interpreta e resolve situações – problema envolvendo operações de adição, subtração, multiplicação;

· Reproduzir texto.

4. Desenvolvimento da aula:

4.1.Mobilização:

Vida de Empreguete

Empreguetes

Todo dia acordo cedo,
Moro longe do emprego
Quando volto do serviço quero o meu sofá

Tá sempre cheia a condução
Eu passo pano, encero chão
A outra vê defeito até onde não há

Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar
Só vendo a patroinha aqui no meu lugar
Botando a roupa pra quarar

Minha colega quis botar
Aplique no cabelo dela,
Gastou um extra que era da parcela

As filhas da patroa,
A nojenta e a entojada,
Só sabem explorar, não valem nada

Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar
Só vendo a cantora aqui no meu lugar
Tirando a mesa do jantar

Levo vida de empreguete, eu pego às sete
Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar
Um dia compro apartamento e viro socialite
Toda boa, vou com meu ficante viajar

Todo dia acordo cedo,
Moro longe do emprego
Quando volto do serviço quero o meu sofá

Tá sempre cheia a condução
Eu passo pano, encero chão
A outra vê defeito até onde não há

Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar
Queria ver madame aqui no meu lugar
Eu ia rir de me acabar

Levo vida de empreguete, eu pego às sete
Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar
Um dia compro apartamento e viro socialite
Toda boa, vou com meu ficante viajar

4.2.Construção do Conhecimento:

ü Audição da música;

ü Interpretação da música:

a) Cada empreguete acorda cedo para quê?

b) “Tá sempre cheia a condução”, o quer esta frase quer dizer?

c) Qual é o nome das 3 empreguetes?

d) O quer dizer essas palavras:

Madame –

Patroinha –

Quarar –

Nojenta –

Entojada –

e) Ilustre a música:

f) Separe essas palavras em sílabas e classifique- as:

Acorda-

Serviço-

Sofá-

Patroinha-

Colega-

Sabem –

Quero-

Apartamento –

Empreguete-

g) Resolva as situações – problemas:

a) A empreguete Maria Aparecida ganha por dia R$45. Quantos reais ela ganhará em um mês de 30 dias?

b) Chayene de R$ 3000,00 para a empreguete Maria do Rosário. Maria do Rosário foi ao mercado, veja o que ela comprou:

unidade	produto	valor
1	arroz	R$7,80
1	Feijão	R$3,00
1	Açúcar	R$8,00
3	Café	R$7,60 cada
3	Sabonetes	R$1,20 cada
3	Creme dental	R$1,75 cada
1	desinfetante	R$5,58
12	leite	R$1,39